An urrainn dha “bùird-smart” oileanaich àrd-sgoile a dhèanamh nas glice?
Faodar an deuchainn bith-eòlas seòmar-sgoile a bh’ ann o chionn fhada, far an deach losgann fìor a sgaradh, a chur an àite le bhith a’ sgaradh losgann brìgheil air bòrd geal eadar-ghnìomhach. Ach an toir an t-atharrachadh seo gu teicneòlas ris an canar “bùird-smart” ann an àrd-sgoiltean buaidh mhath air ionnsachadh nan oileanach?
Is e am freagairt tha, a rèir sgrùdadh ùr a rinn an Dr Amrit Pal Kaur bho Oilthigh Adelaide.
Airson a PhD ann an Sgoil an Fhoghlaim, rinn an Dr Kaur sgrùdadh air gabhail ri agus buaidh cleachdadh bhòrd geal eadar-ghnìomhach air ionnsachadh oileanach. Bha 12 neach poblach is neo-eisimeileach Astràilia a Deas an sàs san sgrùdadh aice.àrd-sgoiltean, le 269 oileanach agus 30 tidsear a’ gabhail pàirt anns an rannsachadh.
“Gu h-iongantach, a dh’aindeoin cosgais mìltean dolar gach aonad, tha sgoiltean air a bhith a’ ceannach bùird-gheala eadar-ghnìomhach gun fhios aca dha-rìribh ciamar a bheireadh iad buaidh air ionnsachadh nan oileanach. Gu ruige seo, tha dìth mhòr fianais air a bhith ann aig ìre na h-àrd-sgoile, gu h-àraidh ann an co-theacsa foghlaim Astràilia," tha an Dr Kaur ag ràdh.
"Tha bùird-smart fhathast caran ùr ann an àrd-sgoiltean, às dèidh dhaibh a bhith air an toirt a-steach mean air mhean thar nan 7-8 bliadhna a dh’fhalbh. Fiù 's an-diugh, chan eil mòran àrd-sgoiltean no thidsearan a' cleachdadh an teicneòlais seo."
Tha an Dr Kaur ag ràdh gu bheil mòran den chleachdadh a chaidh a dhèanamh den teicneòlas an urra ri co-dhiù a tha ùidh aig tidsearan fa leth ann no nach eil. “Tha cuid de thidsearan air tòrr ùine a chaitheamh a’ sgrùdadh nan cothroman a tha an teicneòlas seo a’ toirt seachad, agus cuid eile – ged a tha taic nan sgoiltean aca – dìreach nach eil a’ faireachdainn gu bheil ùine gu leòr aca airson sin a dhèanamh.”
Leigidh bùird-gheala eadar-ghnìomhach le oileanaich nithean air an sgrion a smachdachadh tro suathadh, agus faodar an ceangal ri coimpiutairean seòmar-sgoile agus innealan tablaid.
“Le bhith a’ cleachdadh bòrd geal eadar-ghnìomhach, faodaidh tidsear na goireasan uile a dh’ fheumar airson cuspair sònraichte fhosgladh air an sgrion, agus faodaidh iad na planaichean leasain aca a thoirt a-steach do bhathar-bog a’ bhùird-smart. Tha mòran ghoireasan teagaisg rim faighinn, nam measg losgann 3D a ghabhas a sgaradh air an sgrion," tha an Dr Kaur ag ràdh.
"Aig aonsgoil, bha tablaidean aig a h-uile oileanach ann an clas a bha ceangailte gu dìreach ris anbòrd geal eadar-ghnìomhach, agus dh’ fhaodadh iad suidhe aig na deasgaichean aca agus gnìomhan a dhèanamh air a’ bhòrd."
Tha rannsachadh an Dr Kaur air faighinn a-mach gu bheil buaidh mhath aig bùird-gheala eadar-ghnìomhach air càileachd ionnsachadh nan oileanach san fharsaingeachd.
"Nuair a thèid an teicneòlas seo a chleachdadh gu ceart, faodaidh e àrainneachd seòmar-sgoile eadar-ghnìomhach nas fheàrr a chruthachadh. Tha fianais shoilleir ann, nuair a thèid a chleachdadh san dòigh seo le tidsearan agus oileanaich, gu bheil oileanaich nas dualtaiche dòigh-obrach nas doimhne a ghabhail ri an ionnsachadh. Mar thoradh air an sin, bidh càileachd thoraidhean ionnsachaidh nan oileanach a’ leasachadh."
"Am measg nam factaran a bheir buaidh air càileachd thoraidhean nan oileanach tha beachdan an dà chuid"oileanaichagus luchd-obrach a thaobh na teicneòlais, ìre eadar-obrachadh sa chlas, agus eadhon aois an tidseir," tha an Dr Kaur ag ràdh.
Àm puist: 28 Dùbhlachd 2021
